2016年7月的一天早上，长兴县李家巷镇中心小学的校园来了50多个孩子中，他们是来参加乡村学校少年宫组织的活动的。
“向一侧折正方形，将一个角竖起向下压平……孩子们正认真听鲍老师的折纸讲解，跟着老师一起学折漂亮的百合花，鲍老师讲解完基本步骤后，就依次走到孩子们的身边进行指导纠正，高年级的孩子学会后，就开始指导帮助低年级孩子，就这样，短短的半小时，不同年龄段的孩子们都基本学会了折百合花，鲍老师还教育孩子们回去可以多折几朵送给长辈们。
“小学生小青在河边散步，突然发现有一人掉进河里，他应该怎么办？”
“当你单独一人在家时，遇有陌生人敲门，你认为最好的做法是什么？”
孩子们高高举起了手，争先恐后地回答着：“老师，我知道！”“老师，我，我！”拿到奖品的学生可开心了！
学会了折百合花后，另一位辅导员陈老师正在与孩子进行暑假安全知识问答比赛呢！由于这次来?；疃暮⒆哟蠖嗍页ぐ滋煲习?，许多孩子都是一个人或与自己的兄弟姐妹在一起，对这些孩子加强安全防范意识就更加重要。因此，学校希望通过这样的活动，加强孩子的安全意识，知道更多的安全知识，能平安快乐地度过这个暑假。
孩子们学习好折纸、进行安全知识有奖竞猜后，又来到拓展馆下棋、涂鸦、走迷宫，在流动儿童之家搭积木，玩得不亦乐乎。
一、“天下一家亲”载体
李家巷中心小学现有学生1068人，其中外来务工孩子有678人，占63%左右。他们分别来自安徽 、云南 、重庆 、贵州、四川等19个省份，包括苗族 、布依族、 彝族 、穿青人 、壮族、回族等14个少数民族。地域文化、民族的差异，造成了学生个性多样化的差异。为了消除这些差异，营造“人人有进步，人人有快乐”健康向上的氛围，学校提出了“平等”文化。2015年7月，李家巷镇妇联与中心小学联合，以“天下一家亲”为载体，创立了“一家亲少年宫”，作为“育人为本的”文化保障。
二、四“家”一“宫”的整合
为了给“一家亲少年宫”更多的活动空间，学校建立了一个600多平方米“一家亲拓展馆”。 拓展馆还与“湖州市留守流动儿童之家”与长兴县的“一家亲家庭教育指导中心”，“一家亲乐园”这三个“家”整合在一起。馆内有健身区域，如各种游戏、棋类等；益智区域，如钓鱼、拼图、折纸、搭积木等；特长展示区域，手工、剪纸、书法、绘画、迷宫等，还有专门的图书馆，有上万种书籍供孩子阅读。拓展馆为孩子学习玩耍、学习、体验，提供了好了场所，深受学生与家长喜欢。
三、快乐之“宫”， 温暖之“家”
自乡村少年宫成立以来，李家巷镇政府、妇联给予了大力支持，联合小学一起开展许多了丰富多彩的活动，如为孩子们捐献书籍、“六一节”赠送读书卡、开展“微心愿”活动、发动女企业家开展“春蕾结对”、开展青少年暑期返校日活动等，让孩子在“宫”中活动，感受到“家”的温暖。
1.走进“宫” 门
学校组织了“与爱同行，温暖流动的心——菰城娘家人关爱留守流动儿童活动”， 来自社会各界的爱心志愿者跟该校的流动儿童进行了“结对授书”。“宫”中仅有老师，还有家长志愿者，他们带孩子们做灯笼、学拉面、包饺子、做寿司、进行“水果创意大赛”。同时，这个家庭也引起了爱心企业与志愿者的关注，每到逢年过节，爱心人士或单位都会给经济困难的流动儿童送来温暖，比如过年新衣，学习文具等，湖州市妇联还给我校流动儿童中的残疾孩子王某送来了轮椅和压岁钱，爱心志愿者每个学期都会来完成流动儿童的“微心愿”。
学?；寡肓?/span>李家巷镇石泉村吴振中老人孩子们为孩子们讲民间故事，《纯阳祖师甩药箱》、《太平桥太平庙》、《金牛洞的故事》、《吕蒙山》、《黄龙仙洞》、《吴十万的传说》等故事，让孩子陶醉其中。联合电信局，开展“小手拉大手，电信防骗知多少”活动，让孩子掌握了更多防电信诈骗的知识；联合长兴合作银行，进行了“真假人民币我来辨”活动，实现了教会一个学生，带动一个家庭的目标。
2.走出“家”门
老师们带领孩子们走出“家” 门，在校外建立快乐的行“宫”。他们走进了李家巷镇石泉村的文化大礼堂，了解石泉村深厚的文化底蕴。参观了村里的古石狮、古石器、古牌坊、古桥；来到了73027部队，参观军营，体验一日军营生活，进行军姿训练；来到厂区，与父母进行亲子活动；走入社区，提议大家文明出行，做文明小使者；走入镇妇联在工业园区打造的“流动心灵港湾”，母亲节为妈妈献上一份爱。
今后，李家巷镇将继续借助“天下一家亲”这个大载体，整合四“家”一“宫”的活动与功效，结合小学的各项拓展课程的开发，使之成为孩子们的快乐之“宫”，温暖之“家”。